Les ateliers Atelier DYS Mieux comprendre les troubles DYS, valoriser ses forces, adapter ses méthodes d’apprentissage et reprendre confiance dans sa scolarité

L’atelier DYS s’adresse aux enfants et adolescents présentant un ou plusieurs troubles des apprentissages ainsi qu’à ceux qui rencontrent des difficultés scolaires liées à leur fonctionnement cognitif.

Ces troubles peuvent impacter la lecture, l’écriture, l’organisation, la concentration ou encore la compréhension. Ils peuvent aussi générer fatigue, découragement et perte de confiance, notamment lorsque les efforts fournis ne sont pas reconnus à leur juste valeur.

Cet atelier propose un espace bienveillant, valorisant et sans jugement, dans lequel chaque jeune peut mieux comprendre son fonctionnement et découvrir qu’il possède aussi de nombreuses ressources.

Au cours de l’atelier, les participants vont :

• Comprendre ce que sont les troubles DYS, leurs impacts au quotidien et leurs spécificités (sans étiquette négative).
• Identifier leurs forces et leurs talents, souvent sous-estimés, pour changer de regard sur eux-mêmes.
• Découvrir des outils et stratégies adaptés, pour contourner les difficultés et apprendre autrement (supports visuels, organisation simplifiée, techniques de mémorisation, outils concrets).
• Améliorer leur organisation et leur autonomie, en s’appuyant sur des méthodes réalistes et accessibles.
• Apprendre à mieux gérer la fatigue, le stress et la frustration, souvent associés aux difficultés scolaires.
• Renforcer leur confiance et leur estime de soi, pour retrouver un sentiment de compétence et de légitimité.

L’atelier s’appuie sur des exercices pratiques, des échanges et des mises en situation, afin que chaque participant puisse repartir avec des solutions concrètes, adaptées à son propre fonctionnement.

 À l’issue de l’atelier, les jeunes repartent avec :

une meilleure compréhension de leur fonctionnement
des outils concrets pour apprendre autrement
des stratégies adaptées à leurs besoins
un regard plus positif sur eux-mêmes
plus de confiance pour avancer dans leur parcours scolaire